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长治职高2015年对口升学语文第三次考试试卷

2015-12-27 15:39
【温馨提示】亲爱的同学们,请仔细审题,认真作答。漂亮的书写,给人以美的享受。请你在答题过程中努力做到书写工整、卷面美观。祝你取得满意的成绩。
 
一、语言基础知识(每小题3分,共27分)
1、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(     )
  A.晦涩(huì)    教诲(huǐ)    讣告(fù)     物阜民丰(fù)
  B.哺育(fǔ)     帐簿(bù)    谒见(yè)     苦心孤诣(yì)
  C.昭示(zhāo)   召集(zhào)   菲薄(fěi)     蜚声遐迩(fēi)
D.眼睑(liǎn)    收敛(liǎn)   漂洗(piǎo)    剽悍勇猛(biāo)
1.C    A.教诲(huì)  B.哺(bǔ)育  D.眼睑(jiǎn),剽(piāo)悍勇猛
2、下列词语中没有错别字的一组是(     )
  A.揣摩      销毁      耳根清静      万变不离其中
  B.宿愿      绶带      两全齐美      天网恢恢,疏而不漏
  C.装订      凋敝      绿草如茵      一言既出,驷马难追
D.毕竟      座落      真知卓见      桃李不言,下自成蹊
2.C    A.万变不离其宗:形式上变化很多,本质上还是没有变化。(宗:宗旨)  “耳根清净”不能写作“耳根清静”,这里的“清净”是“没有事物打扰”的意思。 B.两全其美    D.坐落  真知灼见
3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(     )
⑴《普通物理学》一书中,作者用初等代数与几何就解决了一般需用微积分证明的命题,不但巧妙       ,且能揭示微积分面纱下的物理奥秘。
⑵唐代文人自感文意枯索,转向民间学习,       开拓了小说创作的新境界。
⑶       传统语文教学重视的是基础知识的积累,       语文研究性学习强调的是实践能力的培养。
  A.简洁  进而  正因为 /所以    B.简洁  从而  正因为 / 所以
C.简捷  进而  如果说 /那么    D.简捷  从而  如果说 / 那么
3.D
  简洁:(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。简捷:①直截了当,也作简截;②简便快捷。⑴句表述的是运算“简便快捷”的意思,应选择“简捷”。
  进而:继续往前,进一步。例:先提出计划,进而提出实施方案。从而:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等,因此就。例:由于交通事业的迅猛发展,从而为城乡物质交流提供了更为有利的条件。“进而”与“从而”的区别:“进而”表示的是另一次行为,“从而”表示的是带结果性质的行为;“进而”表示单纯的递进,“从而”还有因果关系。⑵句表述的语义是因果关系,应选择“从而”。⑶句中空格处提供的两组关联词,一表因果关系,一表假设关系;而原句表述语义只能选择假设关系,应选择“如果说……那么……”。
4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是(     )
 A.看过港台几个版本的《笑傲江湖》,再看央视版的,总有一种“曾经沧海难为水”的感觉——央视版的《笑傲江湖》怎么就丝毫没有“江湖”味呢?
 B.江南书苑位于蜀山区中心地带,地理位置优越,生活设施完善,占尽天时、地利,当仁不让地成为该地区房产板块中的一颗新星。
C.讨论春游计划时,男生主张去郊外探险,女生主张去博物馆,双方意见南辕北辙。
D.全球纸浆价格的上扬和用纸量的增加,造成了当前洛阳纸贵的局面。
 4.A     曾经沧海难为水:比喻曾经经历过很大的场面,眼界开阔,对比较平常的事物不放在眼里。出处:元稹诗《离思》(曾经沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。)
  当仁不让:出自《论语·卫灵公》(当仁不让于师),后泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。一般用来修饰人。
  南辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走。比喻行动和目的的相反。
  洛阳纸贵:晋代左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了(见于《晋书·文苑传》)。比喻著作广泛流传,风行一时。
5、下列各句中没有语病的一句是(     )
A.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生会在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
B.曹雪芹所处时代和阶级出身带来的局限,不能不在他的作品中有所反映;研究《红楼梦》的学者对此也不可能不重视。
C.在三江乡浮桥河段,河床沙石裸露,由于缺水,人们可以在河床上行走。
D.图书过度包装不仅让奢靡浪费之风入侵文化领域,将真正的爱书之人拒之门外,而且让普通消费者的图书购买力大大下降。
答案:B(A.“学习”和“本领与素养”搭配不当。C.语病是语序不当。“由于缺水”应放在“河床沙石裸露”前。D.递进不当   )
 
    
  6.C  ①处既可用破折号,也可用冒号;因为“破折号”标明行文中解释说明的语句,“冒号”可用在总说性话语的后边,表示引起下文的分说。②处应用句号,不能用逗号;因为“一块块石碑或大或小,或方或圆,或卧或坐”这句话在描写石碑的形态,是一个完整的语义,后面的句子描述对象没有变化,但是语义发生了变化。③处应用冒号,不能用逗号;③处后面语句是对前文的总括来总结上文。④处应用顿号,不能用感叹号;“山石之集萃”“书法之集萃”之间是句子内部并列词语之间的停顿,应用顿号。⑤处应用感叹号,注意“真”字,明显有深沉的赞美。
7、依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是( B )
从文化学和民俗学的角度看,一个民族的情感与精神是要以一系列特定的方式作为载体的。这种方式就是民俗。________,________,________。________,________,________。从这个意义上说,民俗是固定的、严格的,不能随心所欲地删改与添加。
①否则,很难成为民俗的内容 
②虽然民俗在传衍中会发生变异
③但这种变异一定要经过和时间的接受过程而最终被共同认可
④是共同遵循的文化规范与仪式
⑤但它是经过一代代认同、接受和传承下来的
⑥民俗不是政令法律
  A.⑥④⑤①②③          B.⑥⑤④②③①   
  C.②③④①⑥⑤          D.④⑥②③①⑤
8、下列情景中,应对得体的一项是( D )
A.市民质疑该市一大桥为了抢工期,在质量没有保证的前提下通车。为此,该市有关负责人回应道:“按时通车是关键。路难走点,质量差点,但最起码通车了。”
B.某村卫生室一年半时间里有4人因看病输液而发生死亡事件,当地主管机构负责人在接受采访时说:“进了医院,有活有死,这很正常。”
    C.某晚会主办方盗用了一创作者的画作节目背景,原作者希望给一合理的说法。该晚会导演回应道:“如果我的作品被使用在万众瞩目的时刻,只会觉得非常荣幸。”
D.某人在北京荣宝斋举办个人画展,有一记者用不屑的语气对其说:“荣宝斋可是展示大画家墨宝的地方,你岂敢登门?”此人理直气壮地回应道:“进银行门的不都是持金卡的,存一块钱,你不能说我穷就不让我进吧!”
9、下列文体常识表述不正确的一项是( A )
A、律诗与绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句,可以对仗,也可以不对仗。律诗共八句,每联都必须对仗。无论律诗还是绝句,都有平仄声的要求。
B、茅盾,现代杰出作家,“五四”新文学运动的先驱者之一,他的小说《春蚕》《秋收》《残冬》合称为“农村三部曲”。
C、海明威,美国现代小说家,1954年荣获诺贝尔文学奖。代表小说有《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等。
D、《国语》是我国最早的国别体史书。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书,都是左丘明所撰。
(A、律诗的首联和尾联可以对仗,也可以不对仗;颔联和颈联必须对仗)
 
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
      周美字之纯,灵州回乐人。少隶朔方军,以才武称。赵保吉陷灵州,美弃其族,间走归京师。天子召见,隶禁军。契丹犯边,真宗幸澶州,御敌城北门,美慷慨自陈,愿假数骑缚契丹将至阙下,帝壮之,常令宿卫。
      天圣初,德明部落寇平凉方渠,美以军侯戍边,与州将追战,破之于九井原、乌仑河,斩首甚众。累迁天武都虞侯。元昊反,陕西用兵,经略使夏竦荐基才,擢供备库使、延州兵马都监。夏人既破金明诸寨,美请于经略使范仲淹曰:“夏人新得志,其势必复来。金明当边冲,我之蔽也,今不亟完,将遂失之。”仲淹因属美复城如故。数日,贼果来,其众数万薄金明,阵于延安城北三十里。美领众二千力战,抵暮,援兵不至。乃徙兵山北,多设疑兵。夏人望见,以为救至,即引去。既而复出艾蒿寨,遂至郭北平,夜斗不解。美率众使人持一炬从间道上山,益张旗帜,四面大噪,贼惧走。获牛羊、骆驼、铠甲数千计,遂募兵筑万安城而还。敌复寇金明,美引兵由虞家堡并北山而下,敌即引退。迁文思使,徙知保安军。
      元昊大入,据承平寨。诸将会兵议攻讨,洛苑副使种世衡请賫三日粮直捣敌穴。美曰:“彼知我来,必设伏待我。不如间道掩其不意。”世衡不听。美独以兵西出芙蓉谷,大破敌。世衡等果无功。
      自陕西用兵,诸将多不利,美前后十余战,平族帐①二百,焚二十一,招种落内附者十一族,复城堡甚多。在军中所得禄赐,多分其麾下,有余,悉飨劳之。及死,家无余资。
注:①族帐:我国少数民族聚族而居所设的帐幕,也指部族。
参考译文:周美子之纯,是灵州回乐人,年轻时参加朔方军。凭着才能和武功被人称道。在赵保吉攻破灵州后,周美离开亲族,秘密投奔京师,被天子召见,参加了禁卫军。契丹侵犯边界,宋真宗驾临澶州,在澶州城北门御敌。周美激动地表示,我愿意带领几个骑兵把契丹将领俘虏送到皇帝面前,皇帝认为他很勇敢,常让他在宫中负责保卫工作。
天圣初年,德明部落侵犯平凉方渠,周美以军侯身份戍边,和州将一道追杀敌人,在九井原、乌仑河把敌人大败,杀敌甚众。积累战功升迁为天武都虞侯。不久元昊反叛,陕西发生战事,经略使夏竦举荐周美的才能,提升作供备库使,延州兵马都监。夏人工迫近明诸寨后,周美向经略使范仲淹请示:“夏人刚得志,按这种形势一定会再来。金明正处在边疆要道,是我们的屏障,现在不赶快修缮好,我们又将要失掉它。”范仲淹于是嘱咐周美将城池秀辅导和原先一样。几天后,敌人果然来犯,数万敌兵迫近金明,在延安城北三十里布阵。周美率领二千人,奋力作战到傍晚,援兵不到。于是将军队转移到山北,多布置疑兵。夏人望见,认为宋军的救兵到了,就撤退了。不久(敌人)又出现在艾蒿寨,周美就赶到郭北平,和敌人夜战难解难分。周美率众人各拿火炬从小路上山,多布置旗号,四面大喊,敌兵畏惧逃跑了。周美缴获了牛羊、骆驼、铠甲好几千。于是他招募士兵修筑了万安城后回兵。敌人又进犯金明,周美率军队由虞家堡和北山而下,敌军就退却了。周美升任文思使,调任统领保安军。
后来元昊大规模入侵,占据了承平寨。各路将领会聚讨论进攻讨伐敌人,洛苑副使种世衡请求带三天的粮食直捣敌人巢穴。周美说:“如果敌军知道我军到来,一定会设伏兵袭击我们。不如抄小路攻其不意。”种世衡不听。周美独自率兵西出芙蓉谷,大败敌军。种世衡等人果然师出无功。
自从陕西用兵以来,诸将大多作战不利,周美前后十几战,平了敌人二百座营帐,烧毁二十一座,招降十一个部落归附大宋,收复了众多城堡。在军中,周美得到的俸禄和赏赐,大多分给部下,有富裕,全都犒劳兵士。到周美去世,家里没有多余的财物。
 
10、下列各句中加点的词语解释不正确的一项是( D )
A.金明当边冲,我之蔽也         蔽:屏障
B.德明部落寇平凉方渠           寇:侵犯
C.夏人望见,以为救至,即引去   引:退却
D.不如间道掩其不意             掩:掩护
11、下列各组句子中,全都表现周美“用兵谋略”的一项是( A )
①美以军侯戍边,与州将追战      ②美领众二千力战,抵幕,援兵不至
③夏人望见,以为救至,即引去    ④益张旗帜,四面大噪
⑤擢供备库使、延州兵马都监      ⑥彼知我来,必设伏待我。不如间道掩其不意
A.③④⑥       B.①④⑤      C.②③⑥       D. ①②⑤
12、下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( B )
A.周美忠于大宋朝廷,在赵保吉攻陷灵州后,毅然离别亲人,秘密投奔朝廷,受到皇帝的赏识,经常让他在宫中护卫自己。
B.德明部落反叛时,周美作战勇敢,消灭敌人众多,并且受到经略使夏竦的举荐,升迁作了天武都虞侯。
C.元昊进攻大宋,周美为种世衡出主意,种世衡不听,结果周美打了胜仗,种世衡却劳师而无功。
D.周美由军士升到统兵将领,所得俸禄赏赐大多分给下属。如果有余,全都犒劳士兵,在他死的时候,家里没有多余的财物。
13、将上文中的划线句翻译成现代汉语。(3分)
愿假数骑缚契丹将至阙下,帝壮之,常令宿卫。
________________________________________________________
(周美)愿意借几个骑兵把契丹将领虏到皇帝面前,皇帝认为他很勇敢,常让他在宫中负责保卫工作。
(二)课文默写填空,完成14-16题。(每空1分,共5分)
14、静女其娈,__________________。(贻我彤管)
15、________________,不能十步; ______________,功在不舍。
(骐骥一跃     驽马十驾)
16、寻梦?________________,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,________________ 。( 撑一支长篙 在星辉斑斓里放歌。)
(三)阅读下面这首诗,回答问题。(每题3分,共6分)
                          越中览古   
李白
                 越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。
                 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
17、对下面诗句解说有误的一项是(     )
A.从这首诗的题目“越中览古”看,这是诗人游览春秋时期越国王城故址之后写的。
B.“战士还家尽锦衣”一句描写越国战士打胜仗之后,穿着华丽的衣服得意地回家的样子。即成语“衣锦还乡”的意思。
C.“宫女如花满春殿”暗指越国送西施到吴国以迷乱吴王之意。
D.“只今惟有鹧鸪飞”一句,感慨如今越王宫业已荒废,只有鸟儿在颓殿乱飞。
(   C    所说内容并不是这首诗中的内容,属于无中生有。)
18、下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(      )
A.这首诗通过览古所见所感,寄托了盛衰无常的感慨;情感的基调中含咏叹兼嘲讽。
B.这首诗讽刺了越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。
C.诗中所用的对比方式不同寻常,前三句着意渲染昔日的繁华与欢乐,用意在于突出今日的破败与凄凉。
D.本诗借览古描写的是客观景物,但却蕴含着深沉的历史思考。
(B项并不是讽刺越王勾践打了胜仗之后的骄奢傲慢与恣情欢乐。)
 
三、现代文阅读(共16分)
阅读下面一篇文章,完成 19—22题。
                            一块地的怀念 
                               刘静峰
     ①一块地,永远不会闲着。你种它,它就长庄稼;你不种它,它除了庄稼什么都长。
     ②那时这块地就是庄稼地。一年四季,这块地都很忙。春雨潇潇,滋润着田野。麦子拔节,分蘖,开始变得稠密。阳光下的麦田如碧绿的地毯。微风吹送,丝绒般的奢华。眼见得麦子抽穗,由绿而黄,然后金黄遍野,麦浪滚滚。田野里都是沸腾的声响和味道。麦子伫立成军阵,如威武雄壮的秦俑,马踏黄土,浩荡而来。
     ③庄稼的色彩就是大地的色彩。麦子在轰隆的机器声里完成了生命。这块地的庄稼也会接茬长,没有间断。玉米的小苗躲在土窝里,只露两片叶芽,张开的手掌,如祈祷的仪式。玉米此时应该是个女巫,念动的是大地的咒语,立的草睡的草能听见,爬的虫飞的虫也能听见。这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤。
     ④我在这片田野行走,遇到的是庄稼的事。庄稼的事情让人有成就感。比如看到麦子灌到麻袋里,玉米装进篓子里。甚至瓜秧上开了一朵花,结了一个瓜纽,人的心都抹了蜜似的甜。那是大地的成果,大地的孩子,也是庄稼人的孩子。我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息,这种炙烤的热力让我迷醉。
     ⑤这样的美感,持续了几年。我从中获得了很多快乐。四季变换的色彩,收获的场景,生长的美丽,都在我的内心珍藏。我触摸着庄稼,融入它们的生长,繁衍;也悸动于生命的腾跃,奔跑和飞翔。这里每时每刻都是童年的境界,无邪,天真,纯洁。
     ⑥这块地每年的庄稼,如果用经济的眼光去看,价值不会太高。虽然它装点了一块地,但人怎么能容许一块地长在城市里呢?
     ⑦这块地被很多眼睛盯着。它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地。价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升。你争我夺,胜者为王。终于,今年的春天,麦苗没有来得及返青。这块地插上五彩的旗帜,迎来一批钢铁战士的光临。然后,麦子惨遭蹂躏,土地的肌肤被划开,深入腹地。土地不再柔软,不再温和,它有了钢铁的骨骼,冷硬的身躯。许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处。
⑧于是,今年的田野不是田野,今年的田野没有庄稼。这里只有尚未建成的楼房,轰鸣的吊车,来往的运输车,飞扬的尘土。还有翻起的土丘,土丘上覆盖的野草。熟土被生土覆盖,乱石趁机浮上表面。许多不知名字的野草,在土丘上长得蓬蓬勃勃。整块土地失去原来村庄具有的纯净无瑕的植物气息,到处弥漫着失序和放荡的味道。玉米秸秆成为这块地最后的记忆,此后这里只有丛立的高楼。一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失,只有单调的尘世喧嚣盈耳。没有建筑的地方,是野草的乐园。庄稼依靠人力与野草争锋,庄稼没有败过。没有了庄稼,野草开始肆意扩张。高高低低的土丘上,野草安营扎寨,野蛮地殖民。
     ⑨这块地最终的归宿,就是一片巨资搭建的楼台。它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力。一块地,一旦失去了庄稼,它的的本性就消泯了。
⑩我每天还是要走过这块地。我经过这块地的时候,想到的都是庄稼。想到庄稼,我才感觉到土地的生机。我的心里,都是对这块庄稼地的怀念,怀念一块长满各种各样庄稼的地消失。尽管我的怀念无人知晓,或者不一定有什么价值。
 
19、文中“一块地,一旦失去了庄稼,它的的本性就消泯了”,“本性”的含义是什么?(10字内)(2分)
答案:丰富性、(可觉察的)活力(2分)
20、文章题为“一块地的怀念”,这块地带给了作者哪些怀念,请分条概括。(4分)
答案 ①怀念土地上庄稼的生机勃发。②怀念土地上庄稼的丰富色彩。③怀念土地上庄稼收获的场景。④怀念土地带给人的快乐及天真无邪的童年境界。(4分,每点1分)
 
21、试从内容和结构的角度分析第6段在文中的作用。(4分)
答案: ①内容上,点明了这块地不被容许长在城市的原因——土地的经济价值不高。②结构上,承上启下。由前文对土地饱含赞美的描写,过渡到下文对它惨遭蹂躏的描写,引发自己的慨叹及忧虑。(4分,每点2分)
22、请探究文章结尾处“尽管我的怀念无人知晓,或者不一定有什么价值”这句话所蕴涵的思想情感。(6分)
答案: ①体现自己对“土地”执著的热爱,不会因社会的某些原因而有所改变。②体现作者在城市建设大背景下,对土地命运的无奈与忧虑。③是对当今许多人用经济利益来衡量土地价值的一种否定。(一点2分,两点4分,结合文本2分,共6分。写到两点即可。)
四、语言知识综合运用(共6分)
23、从除例句以外的23个大写英文字母中任选3个,发挥想象,仿写句子。(3分)
例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙,是缺憾。
答:                                                                       D是一把竖琴,是快乐。E是书架,是智慧。F是一面旗帜,是理想。G是拳头,是力量。H是单杠,是运动。I是单个的人,是独立。J是一个鱼钩,是等待。K是迈出正步的军人,是规范。L是一只靴子,是时尚。M是一扇大门,是抉择。 N是一道闪电,是激情。O是一轮太阳,是朝气。P是一株芦苇,是思想。Q是一个气球,是梦想。R是扶杖的老人,是消逝。S是曲线,是优美。T是戴着帽子的人,帽子可象征荣誉,也可象征压力。U是只空杯,是谦逊。V是一个楔子,是专一。W是两个V组合在一起,是双赢。X是作业本上的红叉,是错误。Y是一株树,是洗礼。Z是一条曲折的大道,是人生。(任选其三即可) (3分)
24、下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价,不超过20个字。(3分)
     自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”,一般人都着重渊明的隐逸一方面;值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后,一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士,却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气,像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣,却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那样的忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面,他处处都最近人情,保持着一个平常人的家常便饭的风格。
                                       
(陶渊明是最近人情的隐士与忠臣或陶渊明是个隐逸、忠贞、最近人情的人,突出陶渊明的三个特点------隐逸、忠贞、最近人情即可)
  • 应用文写作(共8分)
4月14日凌晨7点49分,青海省玉树县发生7.1级地震,根据目前灾情造成的生命财产损失状况,学生会决定紧急呼吁全校各班积极行动起来,发扬中华民族“一方有难,八方支援”的传统美德,积极捐款捐物,为灾区民众奉献爱心。
    请你以学生会的名义写一份捐款倡议书。
                       倡议书  (1分)
全校各班级:(1分)
     4月14日7点49分,青海省玉树县发生了7.1级的强烈地震,给当地人民人民的生命财产带来了巨大的损失。(背景介绍)   (1分)
     灾情牵动着每一个中国人的心。“一方有难,八方支援”是中华民族的传统美德,为此,临海市中等职业技术学校团委、学生会向全校同学发出倡议,要求各班积极做好宣传工作,向灾区人民捐款。(倡议内容)       (2分)
    请各班把善款放在信封里,写上班级和善款数目,于4月30日上午统一送到校团委。(具体要求)    (1分)
                                              学生会     (1分)
                                          2010年4月20日    (1分)  
六、阅读下面的材料,按要求作文。 (40分)
 “周末了,终于可以回家”“少小离家老大回”“夕阳送我到家门”“风雪夜归人”“常回家看看”春运期间,即使百年一遇的大风雪,也阻挡不了人们回家。回家,牵动着千万个家,激动着千万颗心。回家是永恒的话题,是永远的心结,回家可以是有形的家,也可以是无形的家。
请以“回家”为话题,写一篇文章。
写作要求:题目自拟,立意自定,要言之有物;除诗歌外,文体自选;书写规范,不少于700字。