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中职班主任工作总结示范文

2015-11-09 20:25
        我校微机教师缺乏,虽然我的教学任务较重(每周18节课),但领导考虑我的工作能力,还是安排我担任08级微机、动漫班的班主任工作。班主任是学校德育工作的主要实施者,深刻影响着学生德、智、体等方面的全面发展。随着国家的改革开放进一步深入,社会主义市场经济发展到了一个新高度,国家需要大批实用性技术人才,作为一名职业中学的班主任,我深知责任重大。我虚心请教,始终以饱满的热情、严谨的作风,充满爱心,怀着无私奉献的精神投入到班主任工作中,为了培养出能够适应国家和社会需要的合格人才,而尽职尽责。
一学期以来,我兢兢业业、踏踏实实做好本职工作,关心学生的学习和生活,主动完成学校分配的各项工作,思想上积极要求进步,力争实现新的跨越,向新的人生目标奋进。
现将这学期来我在重视思想工作,严格班级管理上的一些做法作如下总结:
一、加强学生德育教育,坚持把德育工作放在首位
我们的教育方针是使受教育者在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面发展。根据这一方针,从同学们进校的第一天起,便明确提出:作为一名职高学生,通过学习首先要“成人”,在“成人”的基础上,力求成才,做到懂得一技之长。具体措施是:
1、抓好“两风”——班风和学风(班风:文明进取;学风:勤奋好学)
入学不久,一些同学认为被录取到职业高中,自己的前途渺茫,不如混上三年,拿一个高中毕业文凭。开学后不久,我有针对性地举办了“我对职业高中的认识”为主题的演讲会,及时地对他们进行专业思想教育,使他们明白:通过三年的中等专业技术的学习,学好本领,今后同样有自己的用武之地;同时,只要同学们自己努力了,今后能顺利通过对口升学,一样可以进入高等深府深造。
思想上有了一定的认识,学习上就有了劲头。如邢玉玲同学刚开始学习成绩不理想,一度不想学习,丧失了信心,解决了思想问题后,认识到了学习的重要性,学习开始变的刻苦,成绩也一天天地好起来,现在已经跃居到班级的前几名。
做好学生的思想工作,树立良好的班风和学风并不是一件易事,由于现在许多学生接触社会早,对学校的思想教育工作采取一种冷漠的态度。为此,平时我常利用每周的班会时间和同学们谈理想、谈学习、谈未来,有时还召开主题班会让同学们自己讨论。班级的黑板报是一个重要的思想宣传园地,每学期都要求出3-4期,每期由一个班干部带领一个小组轮流出。这样,不仅培养和锻炼了同学们的动手能力,丰富了知识,而且还起了较好的宣传教育效果。
由于采取了上述等一些措施,我所带的班级,现在呈现出班风正,学风浓的景象。
2、积极开展学雷锋,比奉献,争做“三好”学生活动
配合学校的“一日常规”检查,我班同学自行组织了各种各样的卫生小组,负责每天的卫生、自行车排放等。在创建文明班级过程中,出现了很多好人好事。有一次付云同学不小心摔伤了胳膊,我班的高红等同学主动用带她医院治疗,在生活上关心帮助她,不管刮风下雨,从未间断;我们班的方文玲同学,父亲这学期开学突然病故,她萌发了缀学的念头,我得知情况后,不光主动与她谈心,还动员班委会去帮助她,使她重新振作起来;………… 我们之所以有众多典型事迹,是我重视思想教育的成果,让更多同学在帮助他人的这种班风中健康成长,充分感受到了集体的温暖。
二、开展丰富多彩的课余活动,增强学生集体荣誉感
实践告诉我们:要做好学生的思想教育工作,光靠开开会,讲讲大道理是行不通的。为此我们采取了寓“思想教育”于具体活动之中,在娱乐中求教育。
一直以来,我们在重点抓学习的同时,并未忽视学生的第二课堂教学,先后在班级开展了一些健康有益的活动。如“象棋”比赛、“羽毛球”比赛、“计算机录入”比赛、“我是如何看待未来的”主题演讲等,这些活动的开展,增进了学生之间的了解,加深了彼此间的友谊。还积极组织学生参加了学校的各种集体活动(如校运动会、广播体操比赛等),均取得较好的成绩。我班的几句同学参加校技能竞赛,获得了两个三等奖的好成绩(作为高一刚入学的学生,能在全校的竞赛中获名次,实属不易),根据我班的专业特点,还成立了“微机”等兴趣小组,丰富了学生的第二课堂。
在班级的每次活动准备过程中,充分发挥班干部的作用,给予他们锻炼的机会,通过他们调动其他学生的积极性。在整个班集体建设中,不但增强了他们集体主义的荣誉感,也增强了自信心。
三、强化教育手段和方法,不断提高学生的道德修养
我班同学很多在县城,从小受家庭父母的宠爱,大事不会做,小事不愿做。有少数同学甚至连擦黑板、扫地都不愿干。针对这些现象,我觉得,学校不仅仅是给学生传授知识的场所,更有必要将他们造就成为有用人才。因此,我及时地对学生进行劳动教育,爱校、爱班教育。在校领导、校政保处和团委的直接关怀下,经常组织同学们进行力所能及的义务劳动,如铲草、拾瓜皮果壳纸等。每次劳动,我和同学们一起齐心协力,不折不扣地完成任务,劳动结束后都要进行认真地总结,对劳动中表现突出的同学提出表扬。经过锻炼,同学们的劳动积极性提高了。平时除了出色地完成各项任务外、班级卫生也一天比一天搞得好,他们在劳动中提高了认识;在劳动中增强了班级凝聚力和爱校、爱班的热情。他们认识到劳动光荣,不劳动可耻,不参加劳动就谈不上热爱学校,热爱国家。
由于我采取了一系列措施,一学期以来,同学们的思想觉悟、道德修养、文化素质也一天天的提高。一个比学习、比进步,争做合格的职业中学学生的热潮在我班掀起。
四、师德表率作用
“学高为师,身正为范”。班主任的言行对学生有潜移默化的作用,良好素质和人格魅力,能产生巨大的凝聚力和感召力。我认为身教胜于言教,对学生教育不仅仅是口头说教,更是要用自己良好的工作作风,实事求是的工作态度去感染学生,通过耳濡目染,使学生逐步养成良好的品质。在日常工作中,我处处身先士卒,身体力行,要求学生做到的事情,自己首先做到;要求学生不做的自己从不去做,力求成为学生的表率。如秋去冬来的早读出勤难题,我每天早晨先于学生到校,学生迟到现象逐渐减少,直到出满勤。多年来我自觉严格遵守学校的规章制度,有时带病上课,一丝不苟做好每一项工作,让学生真正感受到班主任老师对自身工作高度负责的精神,只有这样才能真正赢得学生的敬重和信任,很多工作无需多讲道理,学生也能自觉地去完成,有的学生做了错事,有时无需批评,也能自知惭愧,加以改正。
以上,是我对这学期以来的班主任工作进行的总结。虽然在班主任工作中取得了一定的成绩,但自我感觉工作中仍存在不少有待进步和完善的方面。我将努力提高自身的理论素质,虚心向老班主任、其他优秀班主任请教,在班主任工作实践中提升自己的经验。我相信在校领导的关心和帮助下,我一定会在以后的班主任工作中做得更加出色,为我校的发展,为职教事业的振兴,为我县的地方经济繁荣做出我最大的贡献